Hva får elevene?

  • hjelp til å skaffe seg oversikt over historien
  • øvelse i å se sammenhenger i historiefaget
  • trening i å arbeide med historie
  • hjelp til å utvikle historieforståelse

I sum hjelper innholdet i lærebøkene og Aunivers elevene med å se sammenhenger i historiefaget og forstå viktige begreper og arbeidsmåter som historikerne bruker, blant annet kildekritikk.

En PC-skjerm med logoene til Aschehougs læremidler i historie samt lærebøkene mot en grønn sirkel. I bakgrunnen ser vi konturene av elever i klasserommet.
Lærebøkene sammen med Aunivers gir elevene det de trenger i historiefaget.

Historie i Aunivers vgs

Har skolen din allerede tilgang til Aunivers, kan du logge inn og ta i bruk de digitale ressursene til Grunnbok i historie.

Har du ikke tilgang?

Les mer om Digitalt supplement for VGS

Hvordan er lærebøkene oppbygd?

Rett på historie gir en rask innføring i historie for vg2 og vg3. Den egner seg for elever som skal repetere til eksamen, som vil skaffe seg oversikt over historien før de skal begynne på studiene, eller for dem som har behov for enklere framstilling. Slik er denne boka i historie et godt supplement til den ordinære læreboka.

Første kapittel gir en innføring i viktige begreper og arbeidsmåter. Elevene får også tips til hvordan få oversikt over den historiske utviklingen.

Kapitlene to til 20 tar for seg historien fra de første mennesker til omtrent i dag. Her blir elevene kjent med de viktigste trekkene i både verdens- og norgeshistorien.

Hvert kapittel avslutter med et avsnitt som heter «Linjer videre». Hensikten er å vise hvilke utviklingstrekk og sammenhenger som elevene kan trekke videre fra kapitlet.

I Grunnbok i historie lærer elevene ikke bare om historiske hendelser og sammenhengen mellom dem, men også hvordan kunnskap om historien blir til. Slik forstår elevene mer om hvordan fortid og nåtid henger sammen, og hva historie betyr for oss.

Læreboka for historie på vg2 og vg3 består av 68 kapitler fordelt på seks deler. Hver del blir inndelt med en oversikt over de viktigste utviklingstrekkene i perioden og en tidslinje med årstall. Oppgavesider avslutter hver del.

Mange korte kapitler åpner for ulike måter å bruke læreboka på. Som lærer kan du legge opp til kronologisk lesing, eller du kan gå tematisk til verks, for eksempel langs linjer som styreform, krig og konflikt, samfunnsorganisering og produksjonsmåter.

Ellers er det henvisning til andre relevante kapitler i margen på hvert kapittel.

Bildet viser inngangen til Grunnbok i historie Del 6: 1914 og framover i Aunivers
Aunivers har innhold som er direkte knyttet til kapitlene i Grunnbok i historie.

Aunivers supplerer lærebøkene

I Aunivers finner elevene innhold som er direkte knyttet til temaene eller kapitlene i læreboka. Her får de arbeide med fagbegrepene, gå i dybden gjennom varierte oppgaver, slik som kildeoppgaver, fordypningsoppgaver og metodekurs.

Læreren har i tillegg eget innhold i form av forslag til årsplaner, forslag til eksamensoppgaver, konkrete opplegg til aktiviteter i klassrommet og egne undervisningsopplegg.

Lærerens digitalbok egner seg på storskjerm under felles gjennomgang i klassen.

Lærere i Oslo, og en rekke andre kommuner som er tilknyttet BRUK-ordningen, har allerede full tilgang til alt innhold i Aunivers.

Bildet vise miniatyrbilder med innhold som er bare for læreren i Aunivers.

Forfatterne

Rett på historie:

Martin Westersjø jobber som universitetslektor på lærerutdanningen ved Universitetet i Agder. I tillegg underviser han i historie, samfunnsfag og idrett ved Kristiansand Katedralskole Gimle. 

Grunnbok i historie:

Hege Faust er lektor med fagene nordisk, historie og spesialpedagogikk. Hun har nær 30 års undervisningserfaring og jobber på Lillestrøm videregående skole.

Siv Falang Gravem har hovedfag i historie og har vært stipendiat i historie ved Universitetet i Oslo. Gravem er lektor og underviser i historie, engelsk og rettslære ved Nesodden videregående skole.

Håkon Korsvold er lektor ved Nesbru videregående skole. Han har undervisningserfaring i historie, religion og etikk, historie og filosofi, tysk og matematikk. Korsvold har tidligere vært førstekonsulent ved Universitetet i Oslo.

Steingrímur Njálsson underviser i samfunnskunnskap, historie og filosofi ved Oslo by steinerskole. Han er utdannet cand.polit. med master i statsvitenskap og historie og filosofi. Njálsson er også sakprosaforfatter.

Siri Ødegård er utdannet kultursosiolog og lektor. Hun har ti års undervisningserfaring fra videregående skole i fagene mediekommunikasjon, samfunnsfag og historie. Ødegård har arbeidet som forlagsredaktør i Aschehoug.